向爱美、创造美的道路昂首前进”。语文教学除了在德育、智育等方面培养学生外，还应该通过丰富多彩的文学作品激发学生对美的感受，培养学生的审美能力。这就要求语文教师在钻研教材时，要使自己从“境”中见到“形”，从“形”中领略“美&r
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