大纲，但不拘泥于教学大纲；加大应用型和能力型土模的份量；以能力立意替代以知识礼仪，大破传统的封闭的学科观念。创新思维是创新素质的核心要素，创新能力的培养是诸能力培养中之重。教师在教学中要充分利用课堂教学的阵地，培养和发展学生的创新能力，为达到这一目的，教师在教学中应注意以下几个方面问题培养学生的创新能力；　　1 . 发
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