堂教学让人耳目一新，具有新的突破。在有限的时间里，加大教学密度，丰富了教学内容，提高了课堂效率，同时通过投影屏幕，丰富直观的感性认识，培养了学生的观察力，加强了学生的记忆力，开阔了学生的视野，提高了学生的思维创新能力。例如：欣赏中国古代雕塑作品时，它与中国古代绘画作品欣赏相比，学生接触比较少，对此比较生疏，所以欣赏雕塑
(14/16)
下页
上页
返回列表
返回