身心地投入这一活动。在游戏活动中进行的美术活动，激发了学生的想象力、创造力，锻炼了记忆力，而在美术活动之后进行的精彩的游戏活动，整个过程中体现了教师为主导，学生为主体的原则，学生一直是在快乐的游戏活动中开展，在快乐的游戏活动中结束，两者的结合，使学生多方面能力都得到发展，在学习知识和技能方面不受时间限制，在玩中学，学中
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