保障制度上协助州和地方提高学校教育质量，并从4年级和8年级入手，开始推进阅读和数学自愿性全国测验，试图通过评价的方式促进教育质量提高。　　从那以后，几乎每一个州都制订了课程标准，40多个州建立了测试体系，检测学生是否达到为他们所设置的目标。对那些考试失败的学生和他们所在的学校，各州都采取了一些措施，这些措施包括：年级考
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