此之外，在对监测数据进行分析时，naep采用多水平模型分析影响学生学业成就的各种因素（种族、家庭、学校、社区，这些因素在测试的同时以背景调查问卷的形式进行收集），并通过方差分析的方法得出导致成就差异来源中各种因素的贡献量。　　naep在监测结果报告方面已经形成了完善的报告制度。监测结果以“国家教育报告卡&r
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