考的限度空间，给学生记忆、反思的时间。这段时间教师要一定要走下讲台，走近学生，注意观察学生表情，倾听课堂上声音，掌握学生的学习情况，及时调节教学，对学生的成功及时欣赏，提高学生自信心和成就感。　　（4）处理好现代教学与传统教学的结合，教师在充分发挥学生自主学习的前提下，该引导的要引导，该点的要点，该讲的要讲，有些图形该
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