与培养利用、开发信息的技能。这不仅仅靠理论或经验的积累，而是对理论与实践的不断批判的反思，在反思中把握整体的发展规律。面对学生还应具备着心理学、教育学、社会学、伦理学等学科理论知识，并且在理论和实践结合中不断的更新、丰富、提升理论知识。不断提高自我的实践能力与教学水平。　　树立以人为本的发展观，加强教师的人文意识，带动
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