匹配。特别是教育情境比较复杂、发展相对比较滞后、封闭及落后地区的教师，应审时度势、更新观念，保持与时俱进的姿态，以乐观、积极的态度学习新知识，丰富已有的理论基础知识，并调整已有的认知结构，通过注入新的血液途径以顺应时代发展的要求。树立现代化的学生观、教学观、职业观和人才观，在实践中不断的自我认识、自我提高、自我超越。
(19/43)
下页
上页
返回列表
返回