面必须积极主动提高教学质量，在质量中求生存。　　2. 国家对课程的评价与政策。在英国，社会对课程的评价不是对国家课程的评价，而是针对学生学习国家课程之后的成绩进行评价。　　1998年教育改革法的颁布，标志着这个政策的出台。　　英国对课程评价政策的宗旨是进行评价要建立在教育宗旨上，并以此形成标准、严格、准确的一系列参照系
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