头教学，上机时间比较短，不能使在课堂上所汲取的知识在计算机上得以实践。另一方面，教学内容。计算机技术更新快，除了传统的计算机知识外，还有很多的新兴学科和相关学科，使计算机技术的传统知识丰富不少，有些高校缺乏对计算机课程的系统安排，只注重理论知识的学习，忽视理论与实践的结合，使学生的计算机操作能力低下。　　对高校计算机基
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