换的方法。教师和学生在共同评价中发现问题，并及时解决问题，使学生的认识更深刻。这样做既可以使考评更加客观公正，避免教师一个人的主观评价，也可使考评更加全面。因为教师一个人不可能对考试同学的每一个操作，每一个问题都关注到，所以加上学生代表的考评，可以关注到考试学生更多的问题。在这个过程中，也可以使学生代表对实验的操作更加
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