化度量，用于评价培训的效果。其次，采用笔试、面试、测评三种基本方法，多种评价形式，分别用于针对政策、知识，基本能力和性格倾向以及潜在意识等方面进行全方位立体评价。最后，引入文件筐、情景模拟测评方法，用于提高学员在模拟真实情况下处理问题的能力。
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