内容与任职教育不接轨的问题。　　任职教育院校教员的任职经历将是有别于学历教育院校的核心点。任职教育培训基本上都是以提高任职能力和完成岗位任务为着眼点而设置的，虽然在综合知识、宏观理论等基础能力方面的提高，对于学员任职也有一定的帮助，但就短期轮训的形式来看，主要还是以解决实际问题，贴近岗位要求为首要。而这种培训需要也恰恰
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