论中级任职教育院校培训模式改革发展的趋势　　一、培训对象对口化　　　　任职教育的落脚点是任职岗位，任职岗位是任职教育课程设置的基本着眼点。从某中级院校连续几年的入学对象情况看，目前从事培训专业的仅占37％左右，而从事过该专业的占15％左右，拟从事该专业的占5％左右。培训不对口问题一直是这些年中级任职教育院校不断呼吁的问
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