也往往使教师偶而触动，改变对这些学生可能存在的成见。同时更利于发现学生在学习上的困难。这样就更有可能客观公正地评价对待学生，而这些无形的因素对学生学习的影响有时往往是出人意料的。总之，在融洽的师生 关系中，在活跃的学习环境中学习科学知识，教与学的双方都能得到更快的提高。　　综上所述，物理实验是中学物理教学中的一个重要内
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