备的问题，而是一种重要教学思想。在教师的手中完成了一个又一个有趣实验的那些日常生活中随处可见的物品，无声地在告诉学生，物理学就在你身边，物理实验来源于生活，并不神秘，他们可以用身边的许多东西自己动手去做，亲自体验其中的乐趣。　　5.2 教师亲自演示的感染力量。　　教师全神贯注地操作实验，被实验现象所吸引，特别是为实验的
(20/26)
下页
上页
返回列表
返回