。尽管有效教学的研究已经很是成熟，但是仍然存在诸多的争议与不足。2.教师思想僵化，教学技术能力不强，缺乏灵活多样性。教师是教学的主导，引领着课堂的发展。而我国教育评价机制的弊端导致教师依然固守原先的教育方法，而且很多老师已经形成了自己的一套教学理论，不愿意接受新的教学方法和教学改革。由于经济等方面的因素，很多地方的教师
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