一；教学有效知识量高；教学生态和谐平衡；学生发展取向的教师教学行为。 还有学者认为有效教学的特征可以归纳为六个。分别是关注学生全体；关注教学效益；关注侧性量化；实施反思教学；有效教学核心；有效教学策略。（2） 影响有效教学的因素教学的有效性并不是靠采取一些策略或教学技能就可以了，有许许多多的因素影响着有效教学的实施。首
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