板演，使学生有意无意在观察中突出了重点，突出了难点，加强了理解，增强了记忆，真正做到了既使课本枯燥的内容丰富起来，激发了学生学习的兴趣，又使学生在观察中提高了识图能力，即观察　　问题和分析问题的能力。　　2.类比观察。　　在教学活动中，大胆打破课本编排体系，利用已学过的内容，在复习时。将不同的年代、不同时期的事件、政治
(15/17)
下页
上页
返回列表
返回