文字观察力，扫清文字障碍，有效地进行预习和自学。　　（2）识图观察。　　初中历史课本中有许多图片，教学中利用图片来培养学生的观察力，使学生加深对课本内容的理解和记忆。如讲到隋朝大运河时，引导学生观察地图，搞清大运河在地理上的位置，牢牢抓住“三点、四段，五河、六省”这几个关键，并同时利用简单的草图
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