有选择的过程。学生将作文失败主要归因于自身，正表明学生从小就有一种学习的潜能，愿意选择学习而不是逃避学习；将作文成功主要归因于教师则表明，在小学阶段，学生认为学业成绩的取得主要来源于教师的正确引导，对教师的依赖程度是相当高的。 二、小学生作文教学建议 1.小学作文教学应是真实作文、快乐作文和有趣作文 小学阶段的作文教学
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