提高作文教学效率，必须了解小学生在作文学习过程中的真实心理状态。为此，笔者对贵州省千名小学生的作文心理进行了调查，主要从学生的作文兴趣、作文动机、作文成败归因和作文修改等几个方面入手进行分析，意在为小学作文教学提供参考。 一、小学生作文心理现状调查 1.小学生作文兴趣的调查 通过对小学生作文兴趣的调查，主要想了解当前小
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