的思维能力、独立思考、分析能力、联想能力、判断能力、记忆力、想象力、思维综合能力、思维灵活性以及观察力。在非智力因素方面，科学创造人才在事业心、勤奋、兴趣、责任心、求知欲、进取心、意志、自信心、意志顽强性、情绪稳定方面表现得更好。 　　在中学物理教学中培养学生的创造力可以从以下几方面入手：激励学生的成就动机；让学生从思
(5/20)
下页
上页
返回列表
返回