动中实施心理干预，帮助个别学生解决数学学习中的困惑和烦恼的同时，不能忘记对学生集体进行心理教育，促进大家共同提高．　　3.　注重提高自身心理素质，调整心态，教学相长 　　数学教师要运用科学的心理学知识调整自己的心态，本着“诚心、热心、耐心、保密”的原则开展工作．　针对农村初中生实际，在课堂上积极创设各种健康有益的学习活
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