教师的自我成长。也就是说，外在助力与内在发展需要相结合是职业院校心理健康教育教师专业发展的有效策略。下面主要从教师自我成长的角度提出一些建设性的意见，以期望提升心理健康教育教师专业素养促进教师专业发展。　　（一）走“双师型”发展道路　　心理健康教育教师充当的两个最重要的角色是教室里的教学者和心理咨询室里的咨询者，因此，
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