、身心健康的“健康人”、德才兼备的“优秀人”、人际和谐的“和谐人”、适应社会的“社会人”方为教育的百年树人大计。 　　 　　参考文献： 　　［1］杨芷英.思想政治教育心理学研究综述［j］.思想理论教育导刊，2007，（11）. 　　［2］陈传锋，武雪婷，严建雯.国外社区心理健康服务研究综述［j］.宁波大学学报，2007
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