是时代所赋予的，90后职校生也终将融入时代前进的步伐，成为时代的社会主体和主导力量。　　第三，不要给90后职校生的个性贴标签。要积极评价和全面认识90后职校生的个性特征。不管是哪一个“职校门”事件，毕竟都是个体现象，不是90后职校生的基本特征和个性。90后中职学生相对比较难教，但我们不能随意对他们的未来作不负责任的消极
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