之中等。在这个层面上来说，情绪领域的目标并不是短时间就能够实现的，如果我们从认知层面与情绪层面的教学目标只是浅层次的目标的话，那么学生通过心理健康课程学习之后，能够让知识来调整了自身心理的过程就显得更加重要了，能够在教学过程中教会学生们运用自身学习的知识来调整心态，这才是最核心的目标。　　学生们通过学习心理健康课程知识
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