rdquo;理念的提出与基本内容。外国留学生教育背景与中国学生不同，大多习惯于兴趣型学习、发现探究型学习、任务型学习、互动生发型学习、实践型学习。正是基于此，我们提出了“活动教学”理念。首先，我们以有目的、有组织的系列文学活动贯穿整个教学过程，以此激发和提升留学生的参与兴趣，加强互动与实践活动，
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