quo;发现”问题，去思考解决问题的方法与途径，在发现中激发学生学习动机，延长学习兴奋期，使学生在知识、能力、素养方面进步更明显。朱光潜先生说：“一个艺术家才能把一个平凡的世界点染成为一个美妙的世界，一个有教书艺术的教授才能揭开表面平凡的世界，让蕴藏着美妙的世界呈现出来。”[2]我们
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