需要运用这内涵，挖掘阅读新鲜点。比如对于作家鲁迅的讲述，一般情况下，教师会把其放在当时的时代背景下分析，从而凸显“鲁迅”这个名词在整个文学潮流中的思想价值。然而鲁迅作品中丰富的思想内涵，课上讲授的时间远远不够，对于他的研究可以打开若干个专题，所以“鲁迅”这一题目的学习，便
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