uo;，更加失去了辅助学习现当代文学的作用。文学理论和阅读文学原著应形成彼此呼应的关系，通过原著阅读的滋养，形成深刻的文学印象，加之理论的系统化印证，让学生了解现当代文学思潮的各个部分内在逻辑关系。强调阅读原著的重要性，运用适当的方法引导学生阅读，重新唤起学生阅读的兴趣，是高校教师应该认真思考的问题。　　1.大学生阅读
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