设计相应的阅读教学方案。在学习现代诗歌时，需要学生反复诵读，体会诗句在字里行间流淌出的情感。此外，教师还可以适当利用多媒体，用一些歌曲、视频与精彩的画面，调动学生的多重感官，让诗歌文字更生动、更形象得活画在学生面前，让学生身临其境，身感其情。例如阅读徐志摩的诗作，可以把他与林徽因的爱情故事添加在其中，结合一些电视剧情节
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