类专业的教学。仍然以本人所在学校为例，学校为了扩大学生的就业渠道和增强学生的实践动手能力，对以前的教学模式进行改革，推出了“2+1+1”的人才培养模式，即在四年的本科教学中两年时间进行公共基础课程教育，一年的专业基础课程教育和一年的实践教育。并且大量削减专业理论课时数，增强学生的实践能力。这对于
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