保持研究本身的独立和纯净，为后续传播工作提供更准确更权威的研究信息和信息资源。　　综上所述，当前古代文学表面的风光热潮与深层的曲高和寡之间存在巨大落差，在文化建设大潮中，无论是教师还是研究者都应该增强学术普及意识，注重教学和科研的实用性、通俗性、人文性和审美性，不断提升自身吸引力。在保持研究和传播水准的同时，培养成熟的
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