下面总结了一部分教学模式来进行古代文学的学习，其都有各自的优势和针对性。　　2.1 以相互交流为主的双向探讨模式　　这个教学方式是把教学过程中的主体平等化，并不是单一的你教我学的方式，通过对文学作品的学习，老师和学生都可以发表自己的看法，针对自己的理解进行进一步的探讨来相互学习，即遵循了“三人行必有我师&r
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