记硬背，缺乏创造性，缺乏对民族文化的深刻理解，使古代文学教学陷入困境。那么，形成困境的原因是什么？如何突破困境？这是目前古代文学教师不能不面对的问题。　　二 古代文学教学困境成因分析　　笔者认为，目前高职院校古代文学教学的困境成因如下：　　（一）教学内容庞杂，课时相对缩减　　随着高职教学改革的逐步深化，专科教学课程重新
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