。　　二、dornyei的学习动机框架理论　　dornyei在总结gardner、lambert、crooks、schmidt等学者以及自己关于外语学习动机研究的基础上，提出了外语学习动机的理论框架。这一框架由三个层面组成：语言层面、学习者层面以及学习情境层面。该框架强调了学习动机的多元性，三个层面分别对应的是外语学习
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