课的自身特点以及传统教学理念的影响，英美文学课多采用灌输式的教学方法，知识的单向流动削弱了学生学习的积极性，学生被剥夺了与作品直接对话和交流的机会，经年累月，学生创造性思维能力得不到锻炼，也就丧失了创新能力。《高等学校英语专业英语教学大纲》中多次提到了学生创新能力的培养：“教学方法的改革应着眼于培养学生的创
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