发挥学生主体性地位，构建英美文学“乐学”课堂　　现代教学观认为，教师和学生是任何教学活动的两个基本构成要素，学生的学习必须在教师的指导下进行，教师的主导作用和学生的主体地位是相互统一的，教师要在教学中充分调动学生的学习积极性。在教学中，能否发挥学生的主体地位是评价教学好坏与否的重要标准。随着社会
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