行教学的过程中，教师要对课堂进行有力的监控，及时发现和解决出现的问题。而且，也要注重对课堂效果以及信息的反馈。课后，教师要积极与学生进行教学效果的回访，按照反馈的结果考虑以后教学的课程设计，不断提高英美文学的教学效果。　　在此合作学习的基础上，学生不仅更好地理解了英美文学作品包含的丰富思想，同时，他们的语言表达和阅读灯
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