程不够重视，认为学习外国文学不会对提高英语考试成绩有太大的帮助。　　在这种观念的引导下，英美文学受到空前的冷落，师生只强调学好语法和词汇，掌握好语音的准确发音，培养好听本文由论文联盟http://收集整理力理解能力，说一口流利的英语。这种忽视内涵丰富的文学教育理念和方式，导致学生外语整体素质较低，跨文化的交际能力较弱。
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