3.2 以中国当代文学作品为主，调整教学内容　　在教材的编写和选择上，应该根据学生的需求和中国文化教学的需要，转变思维，厚今薄古，少选择中国古代文学作品，多选择中国当代尤其是新时期以来的中国文学作品，使学生在学习的同时，可以拉近与中国当下社会的距离，真正了解中国当代社会风俗民情。　　虽然卢甘斯克大学汉语专业对中国文学课
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