。讲完后，组织全班学生互动，从讲课内容和讲课技巧两方面进行做出评价。经过“备课—讲课—评议”的过程，把学习的主动权交给了学生，学生真正成了学习的主人，获得了成功的喜悦感。　　四、运用多媒体技术　　随着科学的发展，时代的进步，现代化的教学手段逐渐走入课堂，录音、录象、幻灯以
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