育教学评价体系和方法。建立内容广泛、形式多样、具有动态性的教学效果评价制度是非常必要的。评价的内容包括：第一，知识掌握的考核，包括知识量和对知识掌握的熟练程度；第二，创造力的考核。同时，合理确定知识考核与创造力考核所占的比例，以体现素质是基础、创造是目的的基本指导思想。在考试形式上，要打破传统教育中形式单一化的特点，采
(26/28)
下页
上页
返回列表
返回