。即看利用网络课程平台进行课外学习的成果及活跃程度，包括课程学习次数、参与网络论坛讨论等。　　3.是否进行合作学习。由学习小组长和组员互评在合作学习活动中的表现，包括组长的组织、协调，组员的参与、讨论、倾听、交流等多方面的具体行为。　　4.是否进行课堂发言。包括课前独立学习或合作学习成果的展示汇报。
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