具体如下：　　首先，建立固定的合作学习小组，且经常以组为单位开展相关竞赛活动。如笔者一般以学生能力互补与学生自愿组合相结合的方式确定学习小组，依教学内容的不同，组织主题辩论赛、小组学习汇报、戏曲改编及表演等活动，在长期的合作活动中潜移默化地培养学生的团队意识和团队荣誉感。　　其次，独立思考是合作学习的前提。如果说独立思
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