学生学习进度，二来还可发布个别同学遇到的疑难问题，让全体学习者共同研讨，把解决问题的主动权交还到学生手中。　　四、确立独立思考，多合作的学习模式　　现代人本主义教育观不仅强调个体独立自主学习、“个性化和创生性地占有”精神财富，而且也强调合作交流在学习中的重要作用。[8]独立思考与合作学习二者并不
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