长，将来走向社会能够满足工作的需要，所以在口语交际课程学习当中，要更加表现出职业性，要使学生具有较强的表达能力，学生交际能力的提高需要发挥学生自身的主观能动性，教师在口语交际课程的讲授过程中要激发学生的学习兴趣，中职学生具有较强的好奇心，教师要利用学生的好奇心进行情境设置。例如，想象将来进入到职场生活中，面对老板、同事
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